產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價格 | 電議 |
發(fā)貨期限 | 電議 |
供貨總量 | 電議 |
運費說明 | 電議 |
范圍 | 鋼琴帕特里克鋼琴銷售供應(yīng)范圍覆蓋貴州省、貴陽市、遵義市、安順市、銅仁市、六盤水市、畢節(jié)市、黔西南市、黔南市、黔東南市 凱里市、黃平縣、施秉縣、三穗縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣、岑鞏縣、天柱縣、錦屏縣、劍河縣、黎平縣、榕江縣、從江縣、雷山縣、麻江縣、丹寨縣等區(qū)域。 |
鋼琴的所有部件出廠前都經(jīng)專業(yè)人員精心調(diào)試。因此,非專業(yè)人員請不要自行拆裝擺弄。
不要用銳器刻劃琴鍵表面和漆膜表面。
在開閉琴蓋或頂蓋時動作不要劇烈,以免表面漆膜碎裂傷損。關(guān)閉琴蓋時應(yīng)首先合上書架。
不要把盛有液體的容器直接放在琴上任何部位。
切勿用下列物質(zhì)清潔或接觸鋼琴:帕特里克鋼琴
1、含甲醇、丙酮(酒精)、苯等有機溶劑的液體。
2、化妝用品、稀釋劑等。
特別注意事項:在開啟或關(guān)閉琴鍵蓋時小心壓手!
演出結(jié)束之后,音樂廳排隊購買巴倫博伊姆專輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通,有不少樂迷欲進(jìn)入后臺或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想,巴倫博伊姆何以一生同時身居指揮家和鋼琴家的雙重身份?作為如此眾多的樂隊的指揮,巴倫博伊姆很多時候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮,這又如何能做到的?頭腦風(fēng)暴一番后,發(fā)覺除了他具備超人的天賦,高超的鋼琴演奏技巧之外,或許也是因為他是一名的鋼琴老師所致?
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時,以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛!
鋼琴的音響不是直接來自弦的振動,而是由音板輻射出來的。因此,鋼琴音量的大小及音色的好壞取決于音板的質(zhì)量與性能。音板是鋼琴的揚聲系統(tǒng),是至關(guān)重要的部位。帕特里克鋼琴
云杉,的樂器共振板材料。按《樹木學(xué)》分類,云杉類樹種(Sprce)為松科(pinaceae)云杉屬(picea),產(chǎn)于地球北半球共約40種,中國音板用樹種是麗江云杉(P。Likiangensis),世界的樂器用云杉樹種有:歐洲云杉(European Spruce)麗江云杉(Likiang S。)西加云杉(Sitka S。)英格曼云杉(Engelmann S。)魚鱗云杉(Jezo S。)等。云杉類木材被用于樂器共振板,是緣于其固有的木材學(xué)顯結(jié)構(gòu)和宏觀特征所決定的聲響特性,透過對云杉徑切材進(jìn)行的一系列物理、力學(xué)、聲學(xué)科學(xué)實驗,并對照鋼琴這種樂器設(shè)計原理、樂音頻譜規(guī)范的研究,實踐證明云杉類樹種的品質(zhì)、性能和品位,大大優(yōu)于其它樹,是完美的樂器共鳴資材。
為了讓用戶用上滿意的產(chǎn)品,Partrick(帕特里克)鋼琴(黔東南市分公司)建立了嚴(yán)苛的 帕特里克鋼琴加盟質(zhì)量驗收的標(biāo)準(zhǔn),還擁有先進(jìn)的操作技術(shù),為客戶提供精準(zhǔn)的售后服務(wù),以遠(yuǎn)高于驗收標(biāo)準(zhǔn)的工藝確保 帕特里克鋼琴加盟的質(zhì)量。
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時,以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛!
當(dāng)然,以上假想純粹筆者戲言,并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時堪稱“”的專業(yè)(一個真正的交響樂團(tuán),大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生,在過去很長一段時間里,只能“指揮”由兩個鋼琴老師組成的模擬樂團(tuán)。全國的指揮系,都是這個狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué),教學(xué)地點就在教室里。 所以對一個指揮家而言,他們的履歷中光鮮也是重要的部分,就是這些合作樂團(tuán)和曲目)。透過當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團(tuán)的演繹,聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷,筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家,只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時要作為一名的鋼琴教師,頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。