學(xué)技術(shù)到虎振特種焊接學(xué)校。 專(zhuān)家指出，我國(guó)的“技工荒??”現(xiàn)象還將伴隨工業(yè)化進(jìn)程而長(zhǎng)期存在，目前的技術(shù)人才缺口彌合難度較大。其中，職業(yè)教育、社會(huì)評(píng)價(jià)等問(wèn)題依然是引發(fā)“技工荒”的主要原因。破解“技工荒”需要做的很多，發(fā)展技術(shù)教育、加強(qiáng)對(duì)技工的培養(yǎng)是促進(jìn)技工早日成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)； 　把"工廠(chǎng)"搬進(jìn)學(xué)校，是虎振特種焊接學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實(shí)踐，虎振特種焊接學(xué)校改變傳統(tǒng)的學(xué)生在學(xué)校只學(xué)習(xí)理論、實(shí)習(xí)到企業(yè)進(jìn)行、實(shí)習(xí)質(zhì)量無(wú)法保證的的教學(xué)模式，從提高學(xué)生動(dòng)手能力出發(fā)，在學(xué)校建立多種形式的工廠(chǎng)，組織學(xué)生邊學(xué)理論、邊進(jìn)行實(shí)踐，直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，從而確保學(xué)生在校內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)用人的技能標(biāo)準(zhǔn)。 　無(wú)數(shù)技工成才的事實(shí)及虎振成功辦學(xué)的事跡證明：調(diào)整好心態(tài)，努力掌握一門(mén)技術(shù)，有了一技之長(zhǎng)，用踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)在崗位建功立業(yè)，不僅是生存之道，也是成才之道、成功之道。焊接技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)電氣焊到河北虎振高級(jí)技工學(xué)校 電氣焊3個(gè)月專(zhuān)修班專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握自動(dòng)化及智能化焊接技術(shù)的知識(shí)與技能，從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實(shí)施、質(zhì)量檢測(cè)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 專(zhuān)業(yè)核心能力：機(jī)械制圖，金屬材料及熱處理知識(shí)，焊工種類(lèi)：學(xué)習(xí)電焊、氣焊、直流焊、交流焊、氬弧焊、交直流氬弧焊、脈沖氬弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、空氣等離子切割、自動(dòng)切割等焊接技術(shù)焊工工藝：學(xué)習(xí)橫焊、點(diǎn)焊、立焊、仰焊、角焊、板焊、平焊、管焊、等焊接工藝。各種材料的焊接方法、銅鋁不銹鋼焊接法、特種鋼材焊接法及異種材料的焊接法。機(jī)械識(shí)圖，金屬材料熱處理、焊工工藝、電工學(xué)、電子學(xué)、單面焊、雙面成型焊、鍋爐焊接、水平固定位置焊、碳弧氣刨、埋弧焊、硅整流焊、氬焊打底。課程內(nèi)容 主講焊工種類(lèi)：學(xué)習(xí)電焊、氣焊、直流焊、交流焊、氬弧焊、交直流氬弧焊、脈沖氬弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、空氣等離子切割、自動(dòng)切割等焊接技術(shù)。 焊工工藝：學(xué)習(xí)橫焊、點(diǎn)焊、立焊、仰焊、角焊、板焊、平焊、管焊、等焊接工藝。各種材料的焊接方法、銅鋁不銹鋼焊接法、焊接技術(shù)培訓(xùn)